Ne perdez plus de candidats admis
pour des raisons financières évitables

My Study Budget aide les établissements à repérer en amont les projets d’études fragiles, à objectiver les alternatives possibles et à sécuriser les décisions d'engagement.

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Ce que MSB propose concrètement

Un cas fréquent : un candidat admis en alternance n’a pas encore trouvé d’employeur. Sans méthode structurée, vos équipes gèrent au cas par cas, dans l’urgence, avec peu d’éléments de comparaison.

Mission de sécurisation de rentrée Une demi-journée ou une journée dans votre établissement pour identifier les points de fragilité financière dans le parcours candidat, analyser vos pratiques actuelles et formuler des recommandations actionnables.

Formation des équipes Trois heures pour donner aux équipes admissions, relations internationales et vie étudiante un cadre commun pour détecter, qualifier et accompagner les fragilités financières avant qu’elles ne deviennent des renoncements.

Simulateur co-brandé et insights de promotion Un accès au simulateur MSB aux couleurs de votre établissement, et une vision agrégée et des situations financières de vos candidats : coût réel, postes de tension et écarts de financement par type de parcours.

Commencer gratuitement

Des insights anonymisés, gratuits pour sécuriser la rentrée des admis

Depuis votre Espace Pro, suivez les tendances issues des simulations réalisées par vos candidats : logement, transport, alimentation, reste à financer, aides activables.

My Study Budget vous aide à voir plus tôt les fragilités financières, à prioriser vos actions et à anticiper les renoncements évitables.

Sans données nominatives. Sans engagement.

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Ce que My Study Budget
apporte à votre établissement

 
« Une meilleure information aujourd’hui, moins de précarité et d’abandons demain »
 
  • Renforcez votre attractivité
    Montrez que vous ne vous intéressez pas seulement aux dossiers, mais aussi à la réalité de vie de vos étudiants.
  • Réduisez les abandons pour raisons financières
    Les insights MSB font émerger les points de friction budgétaire bien avant qu’ils ne se transforment en renoncements.
  • Mettez vos aides là où elles sont vraiment utiles
    Croisez les tendances issues des simulations avec vos bourses internes pour aider mieux, au bon endroit et au bon moment.
  • Valorisez votre engagement social
    Appuyez vos politiques d’ouverture sociale sur des données concrètes, pas uniquement sur des intentions.

 

Commencer gratuitement

Tarifs

Pour permettre à chaque école d’avancer à son rythme, MSB propose deux offres complémentaires :
Une offre Découverte, gratuite, centrée sur un déploiement immédiat lors des JPO.
Une offre Premium, destinée aux établissements qui veulent en faire un pilier structurant de leur ouverture sociale et de leur politique de réussite.
Offre découverte
0€
Gratuit, sans CB, sans engagement
  • Simulateur co-brandé
    Avec votre logo et vos seules formations à l’étape du choix de la formation
  • Kit JPO personnalisable
    Affiches + QR code / parcours candidat
  • Support “mini-masterclass”
    (format 20–30 minutes) avec rapport d’intervention
  • Insights clés
    Tendances, questions, points de vigilance
  • Données anonymisées, full RGPD
Offre Premium
199€HT/mois
(129€/mois à l’année)
  • Offre découverte
  • Simulateur 100% personnalisé
    À votre établissement (logo et identité visibles tout au long du parcours) avec espaces dédiés à la valorisation de vos ressources (certifications, engagements…) et partenariats (ex. alimentation, mobilité, santé…).
  • Leads affiliés avec consentement
    Situations budgétaires individuelles (logement, transport, mode de financement…) avec coordonnées des candidats et étudiants pour des services personnalisés.
  • Insights avancés
    Pour piloter votre ouverture sociale et ajuster vos actions (et, si besoin, mieux orienter vos bourses).
  • Masterclass Ambassadeur*
    + utilisation du simulateur pendant la séance + rapport de situation généré commenté.

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* Sous conditions selon l’évènement

Pour aller plus loin, à la carte. Nous consulter.

  • Animation de MasterClass sur l’Education Budgétaire pour vos étudiants avec leads affiliés et rapport de situation commenté.
  • Formation, en intra, de vos équipes à l’éducation budgétaire. En présentiel ou en distanciel.
  • Programmes Executive Education : coaching personnalisé de vos candidats, en présentiel lors de vos évènements ou en distanciel. 20 à 30 min par candidat : analyse de situation et conseil sur les conditions et modalités de financement de vos parcours d’Executive Education.
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MasterClass, coaching en financement de programmes
d’Executive Education ou formation intra

Foire aux questions

Pourquoi parler d’éducation budgétaire dans un établissement d’enseignement supérieur ?

Parce que le budget n’est plus un sujet périphérique : il conditionne directement la réussite des études.

Beaucoup de renoncements ou d’abandons ne viennent pas d’un problème de niveau, mais de conditions de vie trop précaires (loyer trop élevé, transport, alimentation, santé…).

Intégrer l’éducation budgétaire, c’est :

  • aider les candidats à vérifier que leur projet est finançable dans de bonnes conditions ;
  • éviter des décrochages liés à des tensions financières anticipables ;
  • montrer que votre établissement se soucie aussi de la réalité de vie de ses étudiants.
Concrètement, qu’est-ce qu’on attend de l’école si elle ouvre un compte pro MSB ?

On n’attend pas qu’elle devienne experte en finance personnelle.

On attend qu’elle :

  • mette à disposition le simulateur MSB à ses candidats et étudiants (via QR code pour chacun de vos diplômes ou par un simple lien à partir de votre site) ;
  • intègre quelques moments dédiés à l’éducation budgétaire (mini-masterclass, ateliers, temps de questions-réponses) ;
  • utilise les insights anonymisés pour mieux comprendre les réalités budgétaires de ses publics et, si possible, ajuster ses dispositifs (information, bourses, accompagnement).
    MSB fournit les outils, les supports et le cadre pédagogique. L’école reste dans son rôle : informer, accompagner, orienter.
Est-ce que ça va prendre beaucoup de temps à nos équipes ?

Non, l’idée est justement de simplifier la mise en place :

  • Le kit d’éducation budgétaire fourni par MSB (affiches personnalisables avec QR codes, support de présentation pour mini masterclass) permet d’animer une séquence de 20–45 min sans avoir à tout créer.
  • Une première JPO ou réunion d’info peut déjà être l’occasion de tester le dispositif.
  • Les insights sont générés automatiquement à partir des simulations : il n’y a pas de retraitement manuel à faire.

En pratique, ce qui demande du temps, c’est surtout :

  • choisir où intégrer l’éducation budgétaire (JPO, pré-rentrée, ateliers, etc.),
  • se coordonner entre les équipes (vie étudiante, communication, direction, etc.), mais pas de “gros projet” à monter from scratch.
MSB ne risque-t-il pas d’inquiéter les familles en parlant d’argent trop tôt ?

Non, si le sujet est abordé avec le bon cadre.
L’objectif de MSB n’est pas de faire peur, mais de donner des repères :

  • mieux vaut découvrir avant la rentrée qu’un budget est difficilement tenable, plutôt qu’en cours d’année ;
  • les simulations MSB permettent aussi de montrer des solutions : changement de type de logement ou colocation, bourses, job étudiant raisonnable, partenaires locaux, etc.
    Le message est : « On préfère regarder la réalité ensemble maintenant et chercher des solutions, plutôt que de subir plus tard. »
Comment sont gérées les données des étudiants ? Y a-t-il un risque pour le RGPD ?

Justement, la conception de MSB repose sur une logique d’anonymisation et d’agrégation des insights pour les écoles :

  • les insights partagés aux écoles dans l’espace pro gratuit sont agrégés et anonymisés (tendances, moyennes, répartitions par poste de dépense, etc.) ;
  • l’école ne reçoit pas les détails d’un budget individuel “personnalisé” (nom + détails financiers sensibles) via ces insights ;
  • les données utilisées pour produire ces statistiques sont traitées dans le respect des principes du RGPD (minimisation, finalité, sécurité).

La finalité principale est :

  • d’aider l’école à mieux comprendre les situations financières globales de ses candidats / étudiants ;
  • pas de “fliquer” un individu.
Est-ce que MSB essaie de nous vendre des produits financiers ou de pousser du crédit aux étudiants ?

Non. MSB n’est pas une plate-forme de crédit à la consommation ni un comparateur d’offres bancaires.
Sa mission centrale est l’éducation budgétaire et la prévention de la précarité :

  • simuler un budget selon la ville, le logement, le mode de vie,
  • identifier les postes de tension,
  • aider à anticiper les besoins d’aide (bourses, logement, job étudiant raisonnable…).

Si des partenaires financiers existent dans l’écosystème de l’école, l’objectif est de les corréler intelligemment aux besoins (par ex. bourses internes, facilités de paiement, fonds de solidarité), pas de pousser aveuglément des produits financiers auprès des étudiants.

Quel est l’intérêt pour nous si le compte pro est gratuit ? Où est le “piège” ?

Il n’y a pas de piège du type “gratuite au début puis obligatoire à payer sans prévenir”.
Le compte pro gratuit permet :

  • de disposer du simulateur cobrandé (avec votre logo, « fermé » sur vos seuls diplômes à partir d’un QR code autogénéré ou un lien à partir de votre site),
  • d’intégrer facilement l’éducation budgétaire dans vos JPO,
  • de bénéficier de premiers insights clés sans engagement financier.

L’intérêt de MSB est de :

  • promouvoir l’éducation budgétaire auprès d’un maximum d’écoles,
  • démontrer la valeur de ses services,
  • bâtir ensuite, avec les établissements qui le souhaitent, des offres plus avancées (accompagnement renforcé, reporting approfondi, etc.).

Mais l’ouverture du compte gratuit n’oblige en rien à souscrire une offre payante.

Nous avons déjà des bourses, une assistante sociale, des dispositifs solidaires. À quoi sert MSB de plus ?

MSB ne remplace aucun de ces dispositifs. Il les rend plus ciblés et plus lisibles :

  • vos bourses et aides existent souvent, mais les étudiants ne savent pas toujours quand et comment les demander ;
  • vous n’avez pas toujours une vue consolidée des tensions budgétaires réelles (ville, logement, transport, alimentation…).

MSB apporte :

  • une vision globale des difficultés financières de vos publics,
  • un outil pédagogique pour parler de ces sujets en amont,
  • un support pour orienter les étudiants vers les bons dispositifs au bon moment.

En résumé : MSB alimente vos actions existantes, au lieu de les doublonner.

Sommes-nous suffisamment “légitimes” pour parler d’argent à nos étudiants et candidats ?

Oui, à condition :

  • d’être clairs sur votre rôle : vous n’êtes pas conseiller bancaire, mais établissement d’enseignement qui se soucie des conditions de vie ;
  • de vous appuyer sur des outils et supports adaptés (comme ceux fournis par MSB), qui cadrent la discussion et évitent les jugements moraux.

Parler budget dans un cadre pédagogique, c’est :

  • reconnaître que la question financière fait partie du projet d’études,
  • ouvrir un espace pour que les étudiants osent exprimer leurs contraintes,
  • montrer qu’ils ne sont pas seuls face à ces enjeux.

MSB existe justement pour vous donner cette légitimité opérationnelle.

Par où commencer si nous ouvrons un compte pro MSB ?

Il n’est pas nécessaire de tout faire d’un coup. Un plan de départ simple peut être :

  1. Créer votre compte pro gratuit, valider vos formations que nous avons en base, ajouter votre logo.
  2. Choisir un premier moment clé pour tester MSB :
    • une JPO,
    • une réunion d’info Parcoursup,
    • une séance de pré-rentrée.
  3. Utiliser le kit d’éducation budgétaire pour animer une mini-séquence de 20–30 minutes avec vos candidats / étudiants.
  4. Analyser les premiers insights fournis par MSB et en discuter en interne (direction, vie étudiante, bourses…).
  5. Décider ensuite si vous souhaitez :
    • intégrer MSB de façon plus régulière dans vos parcours,
    • aller plus loin dans l’usage des données,
    • construire des actions ciblées à partir des difficultés identifiées.

L’idée est de commencer petit, de tester, de constater l’utilité… puis d’ajuster à votre rythme.

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